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Monografa Tlatelolco 68

La sociedad mundial habia dado un cambio enorme con la finalizacion de la Segunda guerra Mundial; en Latinoamerica, especialmente, se intensifica el fenomeno de inmigracion del campo a la ciudad; es entonces cuando surge el coque generacional entre los padres, poseedores de valores rurales, y los hijos, espolvoreados con los valores urbanos adquiridos en el contexto. Es asi, con esta rebelion salida de casa, como en todo el mundo surgen movimientos estudiantiles, jovenes conscientes de su participacion en la sociedad, dispuestos a cambiar el rumbo de su historia. Mexico no fue la excepcion.La sociedad mexicana estaba tremendamente agobiada ante las injusticias sociales que surgieron en el pais tras la industrializacion que se dio en los gobiernos de la revolucion mexicana; unos cuantos jovenes, conscientes de los problemas, se unen para pelear por la reivindicacion de los obreros, campesinos, maestros, todos aquellos que reclamaban; pronto, el resto de la juventud, se les unio.El sentimiento, al principio, no fue compartido por todos, "habria unos 20 estudiantes en filosofia, 50 en economia y 50 en Ciencias Politicas que sabian quien era Demetrio Vallejo. Quiza ni uno solo en la Universidad Iberoamerican


Simultaneamente a estas acciones del gobierno, fueron desarrollandose fuertes tendencias populistas entre los grupos de estudiantes, es decir, que abandonaban definitivamente sus estudios para unirse a luchar con el pueblo o direcciones estudiantiles que apoyaban las luchas populares. Se vivia un enorme clima de confusion a unos cuantos dias de la XIX Olimpiada; el movimiento mostro gran agilidad con su pintas y acciones clandestinas; sin embargo, la situacion se iba tornando contraria para el estudiantado. La confusion y el temor reino en los circulos estudiantiles, por lo que se decidio terminar con el estado de huelga en el que se encontraban muchas instituciones. b)Cuestiono el presidencialismo (concentracion del poder en el Ejecutivo). Marzo: paro en el IPN por la iniciativa gubernamental de desaparecer o transformar las escuelas vocacionales, que habian tenido gran participacion durante julio - diciembre de 1968. Aquel tomo Ciudad Universitaria, lo cual no fue suficiente para aplacar las energias de los estudiantes; por último, decidio terminar la rebelion definitivamente con una masacre en Tlatelolco, sin haber cumplido ni considerado las demandas hechas por el Comite Nacional de Huelga. - Abandono definitivo de las vanguardias estudiantiles de la posicion propiamente estudiantil (jovenes reivindicadores de la sociedad) y adopcion del discurso politico (una postura mas partidista). El movimiento estudiantil se radicalizo:- Activismo (manifestaciones clandestinas en apoyo al movimiento). Muchas de las personas arrestadas, jamas han vuelto a aparecer. "Pero el asunto no termino ahi, sino que ademas se recurrio a la provocacion, atribuyendo actos de delincuencia a los estudiantes para manchar su imagen de lucha legal y pacifico. El rector de la UNAM se lanzo a la calle junto con los estudiantes y lograron atraer a otros sectores de la poblacion a la protesta.  El fomento de la drogadiccion en las escuelas para hacer mas intenso el clima desmoralizante y depresivo.

Common topics in this essay:
Poder Ejecutivo, Comision Nacional, Praga Moscú, Guerra Mundial, Introduccion La, Diaz Ordaz, Barrios Sierra, Mexico Todo, Echeverria Este, Isaac Ochoterena, de la, de los, en el, en la, los estudiantes, el gobierno, el movimiento, de las, que se, de 1968, 2 de octubre, el movimiento de, nacional de huelga, de los estudiantes, la comision nacional,

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